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说说你我眼中的中国和日本－－中日大学生交流侧记

3月12日，中日学生共同为“中日友谊树”浇水。 当日，日本青少年友好使者代表团第四分团的142名青年学生来到四川绵阳，与绵阳南山中学的学生进行了交流，并分别到绵阳南山中学的学生家里做客。 新华社记者 苑坚摄

3月13日，日本学生在成都金沙遗址博物馆了解中国古代玉器知识。 当日，日本青少年友好使者代表团第四分团的140多名青年学生，先后参观了四川绵阳中华科学家公园、李白纪念馆和成都金沙遗址，感受源远流长的中国文化。应中国政府邀请，日本青少年友好使者代表团一行千人3月10日陆续抵达中国，分别对上海、重庆、广州、成都、杭州、大连等地进行访问，并出席中日双方于15日在北京共同举办的“中日青少年友好交流年”开幕式活动。 新华社记者 苑坚摄

新华网北京３月１３日电（记者白洁）“中日共同的汉字反映出我们有着共同的文化起源。在中日文化交流中，汉字起到了非常大的作用。”日本立命馆大学中国文学专业学生稻富雄亮操着流利的中文对在场的学生说道。

１３日下午，北京航空航天大学的一间会议室里，随同日本青少年友好使者代表团访华的日本立命馆大学学生与北航学子们举行了一场别开生面的座谈会。

为了便于相互交流，作为东道主的北航学生想出了一个有趣的点子－－让在场的每个中日学生将自己最想问对方的问题写在纸条上，并分别别在丝带的两头。随后主持人任意选取一根丝带读取两头的问题，出题的双方负责彼此回答。

“日本学生眼中的中国学生是什么样子的？”

“我觉得中国学生非常勤奋，我在中国留学时，同屋的中国学生就经常早起朗读英文。”

“你们通过什么渠道了解日本的信息？”

“上了年纪的中国人一般通过报纸和电视了解日本，像我们这样的年轻人可能更多通过互联网。”

“漫画在日本孩子成长中扮演了什么样的角色？”“樱花在日本文化中有什么特殊的含义？”“日本孩子真的只穿短裤在雪中跑步么？”“你觉得日本人最大的优点和缺点分别是什么？”……

学生们的问题丰富多彩，大家的回答也都五花八门。

来自日本学习国际关系专业的大二女生小见山碧波的问题将现场的气氛推向了高潮。“你选择异性的标准是什么？”主持人话尚未落音便引来哄堂大笑。对于这帮二十岁出头的学生们来说，这毕竟是个敏感的话题。

来自人文学院的大四男生陈晓正刚巧碰上回答这一问题。“首先她要非常善良、待人亲和、孝敬父母；其次她要自主、自立，有自己的生活方式；最后她要爱小孩。”

在场的日本女生频频点头，似乎对陈晓正的观点十分赞同。“他的想法很中国化，特别是最后一点，的确是很传统的中国男生。”小见山腼腆地笑着说。

三个小时的交流转瞬即逝。临近结束，中日双方学生都颇感意犹未尽，纷纷相约晚餐时再聊。

“原以为日本学生对中国会不大友好，没想到他们如此彬彬有礼，也很大方，跟他们的交流也让我学到了以前不知道的东西，真希望以后这样的交流机会更多一些。”第一次零距离接触日本同龄人的北航学生程涛说。

除了文化学术交流，当日下午，访问北航的１００多名立命馆大学学生还分别与中国学生进行了围棋、书法、行进管乐表演，并观看了文艺晚会。

应中国政府邀请，日本青少年友好使者代表团一行１０００人３月１０日抵达中国，分别对上海、重庆、广州、成都、杭州、大连等地进行访问，并出席中日双方于１５日在北京共同举办的“中日青少年友好交流年”开幕式活动。