5、加大紧缺人才和创新人才培训力度。抓好经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态建设等紧缺人才和两区开发紧缺人才的培训，抓好建设创新型山西急需的先进制造、信息技术、生物科技、新型材料、现代服务、现代能源等领域创新人才的培训。省委组织部每年在省委党校、省内外干部院校和高等院校举办2—4期紧缺人才和创新人才培训班，每年培训200—300人。

6、加大“领导干部公共事件处置能力”专题培训力度。要把公共事件处置能力培训列入党校、行政学院主体班次教学计划，开展经常性培训。同时，要把提高公共事件处置能力作为各级党委(党组)中心组学习的重要内容，抓好督促检查。省委组织部除在省委党校、省行政学院开设相关课程外，今年适时在省内外选择优质培训机构集中举办“市县主要领导干部提高公共事件处置能力专题培训班”。

7、开展乡、村党组织书记短期实践培训，加强大学生村干部任职培训和经常性培训。同时，要进一步加强新任大学生村干部任职培训和经常性培训。今年，省委组织部将把一万名新任大学生村干部的任职培训纳入全省的培训工作安排。省委组织部将本着实际、实用、实效的原则，会同有关部门(市、县)，近期首先对28000名农村党支部书记进行短期实践轮训。

8、加大主要岗位、关键岗位和具有发展潜力的领导干部出国出境培训力度。在继续办好各类干部国(境)外学习培训班的基础上，重点抓好一些领军人才的培养。省委组织部将采取互派学者访问的形式，与新加坡南洋理工大学签订合作协议，重点对我省45岁以下的市厅级领导干部和40岁以下的县委书记、县长进行中长期培训。

四、以做大做强“科学发展与干部教育培训”论坛为载体，以提高新一轮大规模培训干部工作质量效益为目标，实施“教育培训推动科学发展前瞻性理论研究探索”计划

要把新一轮大规模培训干部工作作为党的建设的创新工程紧紧抓在手上。既要全面提高广大干部的开拓创新能力，同时又要以改革的精神，积极探索教育培训推动科学发展的理论创新和实践创新，努力使新一轮大规模培训干部工作成为引领科学发展和社会和谐的重要推动力量。省委组织部决定今年适时举办“科学发展与干部教育培训”论坛，就教育培训推动科学发展，就干部培训现代化、科学化的发展趋势等开展战略性、前瞻性研究。要把论坛办成高质量、高水平、全国性的“科学发展与干部教育培训”交流研讨战略平台。

五、全面实施充满生机与活力的开放式大培训计划

要进一步健全和完善与社会主义市场经济体制改革相适应，与科学发展观相适应，与干部队伍建设相适应，与干部人事制度改革相适应的充满生机与活力的开放式大培训机制。要大胆革除影响干部教育培训质量效益和活力的体制机制弊端，着力打破干部教育培训相对封闭、相对单一、相对垄断的格局，充分利用体制内体制外资源，积极引入竞争机制，坚持实行优胜劣汰。

1、推行干部培训项目招投标制度。在干部业务知识培训、专业技能培训、境外培训等项目上，省委组织部将全面实行培训项目招投标方式，积极引导和鼓励教育培训机构之间展开竞争，择优确定承担培训项目的教育培训机构，不断激活教育培训机构改进培训方式、优化培训资源、提高培训质量效益的内生动力。

2、建立向干部开放、向培训机构开放、向优质培训资源开放的大开放大培训机制。要用更宽广的视野审视新形势下的干部教育培训工作。在干部培训内容、方式和机构上，要向广大干部开放；在干部培训的项目上，要向各类培训机构和实践基地开放；在师资力量整合上，要向培训机构、社会专业人才、高级专家学者和领导干部等优质培训资源开放。

3、实行干部培训机构教学质量评估制度。既要对各级党校、行政学院开展教学质量评估，同时也要对承担各类培训项目的培训机构进行项目评估。要重视对评估成果的运用，对有利于提高教学质量的好做法好经验进行认真总结推广，对发现的问题和薄弱环节要及时整改，对培训质量效益差的培训机构要坚决淘汰。鼓励各类培训机构着力打造干部培训品牌班次和精品课程。

六、着眼于激发和调动广大干部参加培训学习的内生动力，实施“探索创新干部培训考核激励机制”计划

1、建立培训与使用有机结合的管理机制。(1)干部履历表要注重体现干部参加培训学习情况；(2)考察干部要注重考察干部参加培训学习的表现；(3)培训干部要把提高开拓创新能力作为重要内容，考察干部要把是否具有开拓创新能力作为重要标准；(4)健全和完善述学、评学、考学、督学制度，要加强对重点班次、重点对象、重点专题培训的考核；(5)切实提高干部培训考核考察的有用性。所有计划内培训考核情况都要作为干部使用的重要依据和资格。对不按组织要求完成培训任务的干部，要延缓提拔重用，并及时进行补训。

[网络采编:杨裕峰]