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师恩永存我心间

2017年09月12日 10:28:00 来源:太行日报

  □高君奎

  毛主席在给徐特立老人的信中曾写道:“你是我二十年前的先生,你现在还是我的先生,将来仍是我的先生。”一代伟人如此评价他的老师,我们平民百姓自然也对自己的尊师存有敬慕之情。人这一辈子,若能遇上几位好老师,确实是福气。回想起我上小学时的几位老师,男老师似家父,女老师像慈母,说他们是火热的蜡烛、辛勤的园丁,真是太恰当不过了。

  诸老师替我垫书钱

  我小时候家境困难,姊妹又多,最发愁的就是交书钱。

  一到学期末,学校就让交钱,可我家实在拿不出,老师只好替我垫上。因此,我很盼望春、秋时节,父亲能砍桑条、母亲能养蚕,我便能利用放学时间摘叶、剥桑皮卖钱。尽管每斤干桑皮只能卖5分钱,但这是我这个农村娃挣钱的唯一途径。当我拿着自己挣来的钱还老师时,他们大多都不要,即便是我硬给他们放下,他们也会再给我买些作业本。他们把考试用过的卷子给我当草稿纸,也是常事。

  我上小学五年级时,农历七月十五,村里其他孩子都到附近镇上赶集去了,而我因为没钱,只好去学校学习,住校的老师就主动翻出他们曾用过的书和笔记本,教我学汉语拼音。要不是住校老师教我,我将失去补学拼音的良机!尽管直到现在我也发不准四声,但我今天能够用拼音打字且得心应手,多亏了他们当年的教育。

  感谢诸位老师的赠书,启迪了我的智慧!

  刘老师给我买毛笔

  我们小学教室右侧墙壁上设有“学习专栏”,一进门就能看到栏内张贴的四五年级学生的好作文和毛笔楷字。

  每周四,老师就要布置作文,周五讲评时,总把我的作文当范文念;老师要求每天午后、课前写毛笔字,大字作格,小字分线,老师用红笔改判,我的大楷上打的红圈最多。可我没钱买毛笔,就一笔两用,一半写大字,另一半写小字。多亏我们学校所在的庙里有棵笔直的老松树,树上的松油为我更换笔头提供了极大方便。不料,这一“机密”被新来的刘老师发现了,他就亲自为我买了大、小楷笔,且鼓励我好好练习毛笔字。

  初中毕业不久,我就能用石灰水写标语了,公社的领导看了,无不感到惊奇:这么小的孩子竟能写出这么好的大字!

  感谢刘老师的毛笔,让我书写人生!

  柴老师供我上初中

  小学毕业时,我以联区统考全年级第一的成绩,被公社中学录取,却因我父亲病逝,大队干部不让我上学,叫我留在村里务农,还粮还债。

  柴老师一边与大队干部周旋,一边劝我母亲让我继续上学。她还给我准备了学费和学习用品,亲自送我到校报到,并鼓励我说:“不怕,你爸去世了,还有我呢!”其实,柴老师也不富裕。她刚离异,还带个孩子,生活也很难。所以,为报答柴老师的关爱,我借担任学习委员的有利条件,挤出时间多学习。尽管那时教学抓的并不是很紧,但恢复高考后,为我重新复读奠定了扎实的基础。

  感谢柴老师的学费,助我重返学堂!

  这是我印象最深的三位小学老师。他们是蜡烛,照亮了我的前途;他们是园丁,丰富了我的人生。所以,我参加工作后,一回到老家,只要方便,就一一拜访他们,碰上他们有困难时,就尽微薄之力帮助他们。

  真可谓:师生情与家人情融为一体,老师恩与长辈恩永世长存。

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