“雨露工程”温暖特殊儿童的心

走进博物馆感受传统文化魅力

“雨露工程”温暖特殊儿童的心

记者 郭舒扬

　　春风和暖，杨柳依依。晋城博物馆迎来一场暖心的公益接待。近日，来自泽州县特殊教育学校30名特殊儿童，踏入这座收藏着丰厚历史记忆和文化遗产的宝库，收获满满。这是“雨露工程”公益教育活动的一次精彩展示，也是我市关爱未成年人的一个缩影。

孩子们和家长认真聆听工作人员的讲解。

活动现场精彩纷呈 特殊儿童收获满满

　　在博物馆内，《英雄太行映党辉》展览区内一幅幅生动的历史画面展现在孩子们面前，仿佛为他们打开了一扇通往革命岁月的时光之门。在讲解员的深情讲述下，先烈们英勇无畏的身影逐渐浮现，孩子们聆听着这些感人至深的英雄故事，心灵被深深触动。

　　《我们的节日·清明》民俗小课堂也为孩子们带来了一场传统文化的盛宴。孩子们围坐在一起，聚精会神地聆听老师讲述清明节的由来和习俗。老师还用通俗易懂的语言向孩子们讲解了传统文化知识，引导他们感受诗词中蕴含的情感。在轻松愉快的氛围中，孩子们不仅学到了知识，更在潜移默化中培养了爱国情怀和文化自信。

　　而最让孩子们兴奋的莫过于清明主题挂饰手工作品的制作环节。在志愿者、老师和家长的悉心指导下，孩子们纷纷拿起手中的材料，认真剪裁纸片，精心搭配色彩，细心粘贴图案。他们充分发挥自己的创意和想象力，将各种材料巧妙地组合在一起，创作出了一幅幅充满个性和情感的清明主题拼贴画。孩子们看着自己的作品，脸上都露出了灿烂的笑容。

　　整个活动过程中，孩子们感受着先烈们的英勇精神，学习着传统节日的文化内涵，用心灵触摸着中华优秀文化的脉搏。这场活动不仅让他们收获了知识和快乐，更让他们在参与中得到了成长和锻炼。

　　市文物保护研究中心工作人员表示，考虑到参观者是一群智力障碍和孤独症患者的特殊儿童，他们为这次活动特别设计了一些直观易懂的活动内容，帮助孩子们更好地理解和参与。同时，他们还充分考虑到孩子们的情绪变化和社交需求，努力为他们创造一个安全、舒适的互动环境。

　　“这次活动的目的不仅在于让孩子们能够接触和了解传统文化，更重要的是锻炼他们融入社会的能力。”对于这次活动，泽州县特殊教育学校校长王平感触良多，学校与市文物保护研究中心（晋城博物馆）进行了长达一年多的沟通协调，同时，学校也与孩子们的家长、监护人进行了充分沟通，为活动的顺利进行提供了有力保障。“此次实践活动，不仅让智力障碍和孤独症的孩子平等地享受到文化艺术之美，更让他们在观历史、承传统、知文明的过程中，增进社会认知，走向更广阔的社会。这样的活动，既是对学生的一次深刻教育，也是对社会包容性和文明进步的一次生动展示。”

雨露工程润泽童心 共筑青少年文化梦

　　这次“清心明志 报效祖国”清明节主题教育活动的成功举办，是市文物保护研究中心“雨露工程”公益教育活动的一次精彩展示。

　　自2021年推出以来，“雨露工程”始终坚持以中华优秀传统文化滋养孩子们的心灵，让全市青少年从小熟知文化、建筑、艺术等知识，为其营造健康、快乐、平等、和谐的学习和成长环境。通过一系列丰富多彩的教育活动，该工程不仅提高了青少年的综合素质，更让他们在参与中感受到了中华优秀传统文化的博大精深。2022年，该工程更是被列入山西省文物局“文明守望工程”工作内容，成为推动全省文物保护和传承工作的重要力量。这一荣誉的获得不仅是对市文物保护研究中心工作的肯定，更是对“雨露工程”公益教育活动的认可和鼓励。

　　据了解，“雨露工程”作为市文物保护研究中心的一项重要工作，始终坚持“以人为本”的教育理念，充分发挥博物馆的社会教育功能。通过与学校合作，将校内教育与校外教育相结合，为青少年打造了一个丰富多彩的“第二课堂”。同时，该工程还积极营造全社会关爱未成年人的良好氛围，为未成年人的健康成长提供了有力保障。