为贯彻落实全国、全省、全市教育大会提出的“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求，2月15日，《晋城市加强中小学生综合体育活动工作实施方案》正式发布。该方案明确，从2025年春季学期起，全市义务教育阶段学校需保证每天一节体育课，且学生每天综合体育活动时间不低于2小时。

随着方案的推进，孩子们纷纷投身于体育活动之中，可新的问题接踵而至：体育活动项目该如何选择？活动空间不够如何解决？安全又该如何保障？连日来，记者走访我市多所学校发现，各校积极创新、各出奇招，精心打造了各具特色、活力四溢的大课间活动。

“动”起来

更多选择让孩子课间玩耍更尽兴

上午9时，随着第一节课下课铃声的响起，晋城市实验小学瞬间热闹起来。孩子们如脱缰的小马驹般兴奋地冲出教室，朝着操场奔去。在足球场和篮球场上，他们尽情追逐、挥洒汗水；有的同学把跳绳变成了拔河大绳，欢乐的氛围四处弥漫；还有部分孩子惬意地躺在操场上，舒展身体，沐浴着温暖的阳光。一张张笑脸上，满是纯真与快乐。

记者从晋城市实验小学家长收到的学校调整后的冬季作息时间表上看到，课间时间已从原来的10分钟延长至15分钟，每天上下午均安排了30分钟的“阳光大课间”活动。

走进晋城市中原街小学，丰富多样的课间体育活动令人目不暇接。跳大绳、打乒乓球、踢足球……校园内所有乒乓球台前都挤满了学生，处处洋溢着活力。

高平市实验小学则在操场一角别具匠心地开设了“小勇士”拓展训练营，设置了攀岩、绳网探险、荡绳过河等具有挑战性的项目。孩子们参与其中，手脑协调能力、意志品质等都得到了显著提升。

高平七中小学部则推出了“阳光课间”品牌，通过“上午30分钟＋下午1小时”的设置，构建了完善的课间活动体系。学校为学生配备了沙包、毽子、铁环、跳绳等传统器材，还开发了“篮球接力大闯关”“足球九宫格射门”等球类趣味游戏，真正让学生“动起来、乐起来”。

拓空间

创新思路打造更多活动空间

部分学校空间狭小、运动场地不足，这一难题该如何破解？一些学校选择因地制宜，积极拓展和开发活动空间，成功实现了“小场地大体育”。

“学校还计划利用校园的‘金边银角’，打造智慧体育角、摸高墙、乐高墙、象棋角等微型运动场，进一步丰富体育活动选择，让校园的每个角落都能成为学生锻炼成长的乐园。”高平市实验小学副校长王强介绍道。

针对部分孩子课间“疯跑”以及不同活动项目间存在场地冲突等现象，高平七中副校长（小学部负责人）李琳燕表示，为确保活动安全有序开展，新学期开学前，学校结合各类场域空间特点，精心绘制了一张“校园课间运动区间划分图”。通过空间网格化管理，划分操场、连廊、楼梯间等区域，班级按固定路线活动，有效避免了交叉碰撞。同时，学校还制定了晴雨双预案：晴天时，学生在室外开展武术操、班级活动；雨天则启动室内体能操、眼保健操等替代方案，巧妙地利用好校园的各个角落。

保安全

多措并举为学生运动安全护航

课间时间延长，孩子在运动过程中出现磕碰等意外怎么办？记者在与一些家长交流时发现，虽然家长们认可体育活动对孩子健康成长的益处，但仍存在安全方面的顾虑。

为确保学生课间活动安全，晋城市实验小学在延长课间的同时，增加了每天安全巡查教师的数量。老师们身着醒目的红马甲，在每个课间按计划分区域穿梭于教室走廊和活动场所，默默守护着孩子们的安全。

在推进体育教育的过程中，学校面临课表紧张、场地有限、师资不足等困难。为此，高平市实验小学实行长短课制度，利用碎片化时间组织体育活动；创意改造校园空间，设置“微场地”；通过聘请专业教练、返聘退休教师、语数教师兼职等方式，补齐师资缺口。同时，学校通过多种形式宣传体育教育的重要性，形成家校共育的良好局面。

高平七中小学部坚持安全为基，激励为翼，通过优化课程衔接、增设安全员等保障措施，确保学生“安全玩、科学玩”。除了实行安全管理双轨制和晴雨双预案，学校还建立了教师激励制度，利用班会强调课间活动的重要性与趣味性，并由班主任带领孩子们进行课间操和课间活动，体育老师在大课间入班指导，师生一起运动，既让老师走出办公室舒展腰身，又带领孩子们感受童年的趣味，全方位确保孩子们的课间运动安全。（记者  靳明）